Πρόσφατα άρθρα

The form of Dramatic Monologue as perfected by Ritsos’ poetry.

Yannis Ritsos is widely regarded as one of the most significant figures in contemporary Greek poetry. He managed to revolutionise the idea of a dramatic monologue and create not just beautiful poetry, but also a multifaceted art form that has depth on psychological, social, and philosophical levels throughout all of his publications. The dramatic monologue form was popularised by Victorian poets such as Robert Browning, but Ritsos revitalised it and many poets to this day still use his style as inspiration. His ability to construct identities and characters that the reader can genuinely sense and almost experience is skilful.

The form of Dramatic Monologue as perfected by Ritsos’ poetry.

Discuss the portrayal and effects of loss in the poetry of Cavafy

My Mother's Sin and Other Stories A series of lectures on Modern Greek literature taught by Dr Dimitra Tzanidaki-Kreps This is a first class essay of one of my students, Jenny Wight, who took my course this year writing beautifully on the effects of loss in Cavafy's poetry.

Discuss the portrayal and effects of loss in the poetry of Cavafy

Hyperion or the hermit in Greece

Concept, dramaturgy and performance by Dimitra Kreps

Hyperion or the hermit in Greece

ἐξ ἐρίων δὴ καὶ κλωστήρων καὶ ἀτράκτων

This essay examines that metaphor in the context of the political and war situation at the time Lysistrata was first performed. It considers traditional gender roles in the fifth-century Greek polis and Lysistrata’s inversion of those roles in her weaving analogy. Aristophanes’ comedic purpose in the weaving speech, in Lysistrata as a whole, and more generally across his corpus is examined. In addition, some observations are made about the sound pattern of Lysistrata’s speech and, in a personal argument, a speculative suggestion is advanced that the audience might have associated her cadences with the familiar rhythms of a domestic weaving loom.

ἐξ ἐρίων δὴ καὶ κλωστήρων καὶ ἀτράκτων

Discuss the portrayal and effects of loss in the poetry of Cavafy

My Mother's Sin and Other Stories A series of lectures on Modern Greek literature taught by Dr Dimitra Tzanidaki-Kreps This is a first class essay of one of my students, Jenny Wight, who took my course this year writing beautifully on the effects of loss in Cavafy's poetry.

Discuss the portrayal and effects of loss in the poetry of Cavafy

In Ritsos’ Moonlight Sonata what sentiments does the woman’s confession provoke/inspire to you and how these compare to the ones felt by the young man who remains silent throughout her long monologue.

Yannis Ritsos' "Moonlight Sonata" is a poignant and emotionally charged poem that presents a deeply intimate monologue of a woman speaking to a silent young man. The setting is night, with the moonlight casting a dreamlike atmosphere over the scene. The woman's confession, filled with personal revelations, memories, and emotions, evokes a variety of sentiments in the reader and provokes a complex response.

In Ritsos’ Moonlight Sonata what sentiments does the woman’s confession provoke/inspire to you and how these compare to the ones felt by the young man who remains silent throughout her long monologue.

How does Seferis’ mythical method interact with Greece’s lasting socio-political issues?

Seferis uses the mythical method in his poetry to allude to and comment upon social and political issues in Greece in his lifetime. Before discussing his poetry, it is important to define what is meant by Seferis’ mythical method. This method can be described as allusive, as although Seferis does make direct references to myth he does so in inventive ways, for example by using narrative space, symbols and characters to evoke Greek myths.

How does Seferis’ mythical method interact with Greece’s lasting socio-political issues?

Theatricality, didacticism, prosaic verse, use of persons as symbols, contemplative mood, flashbacks are some of Cavafy’s recurring ‘tropes’. Discuss.

Within the vast poetry collection of Constantine Cavafy, arguably, a pattern of recurring tropes emerges, offering the readers an in depth understanding of what defines his artistry. The poems that I have chosen for this essay being Young Men of Sidon, Alexandrian Kings and Kaisarion, from his book The Collected poems. One might say that they serve as an example of Cavafy’s gravitation towards an array of literary devices such as theatricality, didacticism, prosaic verse, use of persons as symbols, contemplative mood and flashbacks, one might say that they create a narrative that extends beyond the individual poems, inviting us to explore the timeless themes captured by Cavafy.

Theatricality, didacticism, prosaic verse, use of persons as symbols, contemplative mood, flashbacks are some of Cavafy’s recurring ‘tropes’. Discuss.

«Examine how homoerotic love is expressed in Cavafy’s erotic poetry» By Yousuf Danawi, Reading University

This essay aims to examine the manner in which homoerotic love is expressed in Constantine Peter Cavafy’s erotic poetry.Initially, it will provide a brief introduction entailing contextual information. Subsequently, this essay will bestow an intricate analysis of his erotic poems, with a particular focus on elucidating recurrent themes pertaining tohomoerotic love. The analysis will explore both the formal and thematic constituents of Cavafy’s erotic poetry, accompanied by a pervading extraction of deeper meaning.This examination will be enhanced utilising relevant secondary literature. The primary source that consists of the poems to be discussed in this essay derives from a digital anthology that comprises Cavafy’s ‘Recognised’, ‘Denounced’, and ‘Hidden’ poems

 «Examine how homoerotic love is expressed in Cavafy’s erotic poetry» By Yousuf Danawi, Reading University

Poetics and Histories: To What Extent Did C. P. Cavafy Alter Historical Narratives, and for What Artistic Purposes?

stuident Name: Joseph Watson Module Lecturer: Dr Dimitra Tzanidaki-Kreps Date of Submission: 11/01/2016

Poetics and Histories: To What Extent Did C. P. Cavafy Alter Historical Narratives, and for What Artistic Purposes?

Φεστιβάλ Αρχαιολογικών Ταινιών

DimitraMitta writes, "Αγαπητοί φίλοι,

Επειδή κάποιοι από εσάς δείξατε ενδιαφέρον για το Φεστιβάλ Αρχαιολογικών ταινιών, σας στέλνω:
1. Ένα κείμενο με τα αποτελέσματα του Αγώνα.
2. Σε συνημμένο αρχείο θα σας στείλω το συνολικό πρόγραμμα, ώστε να δείτε τις θεματικές.
3. Μερικές ηλεκτρονικές διευθύνσεις για απευθείας ενημέρωση.
4. Τον τρόπο με τον οποίο μπορούν οι ταινίες αυτές να έλθουν στα χέρια σας και να τις αξιοποιήσετε.

Φιλικά

Δήμητρα Μήττα"

4 Δεκεμβρίου 2006

Μέρα Ελληνικού Πολιτισμού στο Πανεπιστήμιο της Ιορδανίας

Vassilis writes, "Στις 6 Δεκεμβρίου 2006 έχουμε προγραμματίσει εκδήλωση του Τομέα Ελληνικής Γλώσσας και Πολιτισμού/Τμήμα Μοντέρνων Γλωσσών-ΦΛΣ-Πανεπιστήμιο της Ιορδανίας σε συνεργασία με το Σύλλογο Ελληνικής Νεολαίας Ιορδανίας. Στο πρόγραμμα που ακολουθεί, προσθέστε κι ένα μουσικό κομμάτι, καθώς προσφέρθηκε την τελευταία στιγμή ένας Κρητικός φίλος να παίξει μερικά κομμάτια στο λαούτο και να τραγουδήσει. Έτσι, μεταφράζω με επιμελή μανία στίχους. Τα παιδιά που παρακολουθούν ή παρακολούθησαν ελληνικά, θα μιλήσουν για την εμπειρία τους από τα μαθήματα και θα απαγγείλουν ποιήματα. Το ωραίο είναι ότι στο μεταξύ μερικοί/μερικές ενθουσιάστηκαν κι έτσι μεταφράζουν στα αραβικά. Το αποτέλεσμα είναι μελωδικό. Κι όσοι/όσες δεν είναι της Φιλοσοφικής, πήραν βαθιά ανάσα λόγου. "

30 Νοεμβρίου 2006

Νέα Ελληνικά στη Σμύρνη

marvla writes, "Ονομάζομαι Μαρία Βλάχου και τα τελευταία 8 χρόνια βρίσκομαι στο εξωτερικό. Είμαι καθηγήτρια ξένων γλωσσών και εργάζομαι από τον Ιούνιο του 2006 στο Οικονομικό Πανεπιστήμιο της Σμύρνης στην Τουρκία (Izmir Ekonomi Universitesi, www.ieu.edu.tr) σαν λέκτορας της Ιταλικής γλώσσας και φέτος... "

29 Νοεμβρίου 2006

Eselsbrückengriechisch

Eselsbruckengriechisch

Στα Γερμανικά η λέξη Eselsbruckengriechisch σημαίνει σήμερα μεταφορικά «τυφλοσούρτης», δηλαδή ένα βοήθημα μνήμης για να μάθει ή να συγκρατήσει κανείς κάτι.

16 Νοεμβρίου 2006

 

Ενημέρωση

errante writes, "Συνάδελφοι, ρίξτε μια ματιά σ’ αυτή τη σελίδα: http://users.att.sch.gr/thanoscapsalis/form.htm
Το θέμα αφορά τον καθένα, αλλά ιδιαίτερα τους εκπαιδευτικούς, γιατί αναφέρεται στη διδασκαλία της θεωρίας της εξέλιξης στα σχολεία μας. Διευκρίνιση: αν θελήσετε να υπογράψετε, θα πρέπει να στείλετε μήνυμα στη διεύθυνση που θα βρείτε μέσα στη σελίδα (capsalis@gmail.com), αλλά από το δικό σας ηλεκτρονικό ταχυδρομείο, όχι από το σημείο που υποδεικνύεται στη σελίδα (δεξιά).

Nequaquam vacuum

Vassilis writes, "Χαιρετισμοί προς νέους επιβάτες. Μια πρόταση για σώμα κειμένων προς έκδοσιν. Εικόνες από ένα δύσθυμο Ραμαζάνι.
Βασίλης Οικονομίδης
"

16 Οκτωβρίου 2006

Νέα από το Seattle

Εδώ το Πρόγραμμα Ελληνικών Σπουδών εντάσεται στην Έδρα Ευρωπαϊκών Σπουδών, όπου υπεύθυνη είναι η Καθηγήτρια Carol Thomas που διδάσκει Ιστορία ελληνική από το 7000 και εξής.

Βιβή Δεληκάρη

12 Οκτωβρίου 2006

Διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας στο Cambridge

eleftheria writes, "Αγαπητοί συνάδελφοι σας χαιρετώ, είμαι αποσπασμένη στο Πανεπιστήμιο του Cambridge και τα εκεί καθήκοντά μου είναι:

Ελευθερία Λασθιωτάκη
"

12 Οκτωβρίου 2006

Η γλώσσα της κοιλάδας της Αμυγδαλιάς.

sissiatha writes, "Αυτόν τον ποιητικό τίτλο έδωσαν στο πόνημά τους οι δημιουργοί του λεξικού της διαλέκτου των ελληνοφώνων της Καλαβρίας. Σας το παρουσιάζω και με την ευκαιρία εύχομαι να αντιμετωπίσουμε με δημιουργικότητα, φαντασία κι ετοιμότητα όσα μας επιφυλάσσει η νέα σχολική χρονιά.

Σίσσυ Αθανασοπούλου
"

26 Σεπτεμβρίου 2006

Πρόσκληση για συνάντηση

Αγαπητοί συνάδελφοι,

Θα ήθελα να σας προτείνω να συναντηθούμε και να συζητήσουμε για τη δουλειά μας, να ανταλλάξουμε εμπειρίες, υλικό και βιβλιογραφία ενδεχομένως.

© 2012 Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας - Πύλη για την Ελληνική Γλώσσα