Πρόσφατα άρθρα

Poetics and Histories: To What Extent Did C. P. Cavafy Alter Historical Narratives, and for What Artistic Purposes?

stuident Name: Joseph Watson Module Lecturer: Dr Dimitra Tzanidaki-Kreps Date of Submission: 11/01/2016

Poetics and Histories: To What Extent Did C. P. Cavafy Alter Historical Narratives, and for What Artistic Purposes?

ἐξ ἐρίων δὴ καὶ κλωστήρων καὶ ἀτράκτων

This essay examines that metaphor in the context of the political and war situation at the time Lysistrata was first performed. It considers traditional gender roles in the fifth-century Greek polis and Lysistrata’s inversion of those roles in her weaving analogy. Aristophanes’ comedic purpose in the weaving speech, in Lysistrata as a whole, and more generally across his corpus is examined. In addition, some observations are made about the sound pattern of Lysistrata’s speech and, in a personal argument, a speculative suggestion is advanced that the audience might have associated her cadences with the familiar rhythms of a domestic weaving loom.

ἐξ ἐρίων δὴ καὶ κλωστήρων καὶ ἀτράκτων

Discuss the portrayal and effects of loss in the poetry of Cavafy

My Mother's Sin and Other Stories A series of lectures on Modern Greek literature taught by Dr Dimitra Tzanidaki-Kreps This is a first class essay of one of my students, Jenny Wight, who took my course this year writing beautifully on the effects of loss in Cavafy's poetry.

Discuss the portrayal and effects of loss in the poetry of Cavafy

How does Seferis’ mythical method interact with Greece’s lasting socio-political issues?

Seferis uses the mythical method in his poetry to allude to and comment upon social and political issues in Greece in his lifetime. Before discussing his poetry, it is important to define what is meant by Seferis’ mythical method. This method can be described as allusive, as although Seferis does make direct references to myth he does so in inventive ways, for example by using narrative space, symbols and characters to evoke Greek myths.

How does Seferis’ mythical method interact with Greece’s lasting socio-political issues?

Hyperion or the hermit in Greece

Concept, dramaturgy and performance by Dimitra Kreps

Hyperion or the hermit in Greece

Theatricality, didacticism, prosaic verse, use of persons as symbols, contemplative mood, flashbacks are some of Cavafy’s recurring ‘tropes’. Discuss.

Within the vast poetry collection of Constantine Cavafy, arguably, a pattern of recurring tropes emerges, offering the readers an in depth understanding of what defines his artistry. The poems that I have chosen for this essay being Young Men of Sidon, Alexandrian Kings and Kaisarion, from his book The Collected poems. One might say that they serve as an example of Cavafy’s gravitation towards an array of literary devices such as theatricality, didacticism, prosaic verse, use of persons as symbols, contemplative mood and flashbacks, one might say that they create a narrative that extends beyond the individual poems, inviting us to explore the timeless themes captured by Cavafy.

Theatricality, didacticism, prosaic verse, use of persons as symbols, contemplative mood, flashbacks are some of Cavafy’s recurring ‘tropes’. Discuss.

Discuss the portrayal and effects of loss in the poetry of Cavafy

My Mother's Sin and Other Stories A series of lectures on Modern Greek literature taught by Dr Dimitra Tzanidaki-Kreps This is a first class essay of one of my students, Jenny Wight, who took my course this year writing beautifully on the effects of loss in Cavafy's poetry.

Discuss the portrayal and effects of loss in the poetry of Cavafy

«Examine how homoerotic love is expressed in Cavafy’s erotic poetry» By Yousuf Danawi, Reading University

This essay aims to examine the manner in which homoerotic love is expressed in Constantine Peter Cavafy’s erotic poetry.Initially, it will provide a brief introduction entailing contextual information. Subsequently, this essay will bestow an intricate analysis of his erotic poems, with a particular focus on elucidating recurrent themes pertaining tohomoerotic love. The analysis will explore both the formal and thematic constituents of Cavafy’s erotic poetry, accompanied by a pervading extraction of deeper meaning.This examination will be enhanced utilising relevant secondary literature. The primary source that consists of the poems to be discussed in this essay derives from a digital anthology that comprises Cavafy’s ‘Recognised’, ‘Denounced’, and ‘Hidden’ poems

 «Examine how homoerotic love is expressed in Cavafy’s erotic poetry» By Yousuf Danawi, Reading University

The form of Dramatic Monologue as perfected by Ritsos’ poetry.

Yannis Ritsos is widely regarded as one of the most significant figures in contemporary Greek poetry. He managed to revolutionise the idea of a dramatic monologue and create not just beautiful poetry, but also a multifaceted art form that has depth on psychological, social, and philosophical levels throughout all of his publications. The dramatic monologue form was popularised by Victorian poets such as Robert Browning, but Ritsos revitalised it and many poets to this day still use his style as inspiration. His ability to construct identities and characters that the reader can genuinely sense and almost experience is skilful.

The form of Dramatic Monologue as perfected by Ritsos’ poetry.

In Ritsos’ Moonlight Sonata what sentiments does the woman’s confession provoke/inspire to you and how these compare to the ones felt by the young man who remains silent throughout her long monologue.

Yannis Ritsos' "Moonlight Sonata" is a poignant and emotionally charged poem that presents a deeply intimate monologue of a woman speaking to a silent young man. The setting is night, with the moonlight casting a dreamlike atmosphere over the scene. The woman's confession, filled with personal revelations, memories, and emotions, evokes a variety of sentiments in the reader and provokes a complex response.

In Ritsos’ Moonlight Sonata what sentiments does the woman’s confession provoke/inspire to you and how these compare to the ones felt by the young man who remains silent throughout her long monologue.

ερωτηματολόγιο

errante writes, "Αυτό το ερωτηματολόγιο δόθηκε στους φοιτητές που παρακολουθούν το μάθημα των Νέων Ελληνικών στη Σχολή Διερμηνείας και Μετάφρασης, στη Γρανάδα.

Στέλνω, ακόμη, τις ερωτήσεις στα ελληνικά και τις απαντήσεις των φοιτητών"

Νέα Ελληνικά στη Γρανάδα

errante  "Νέα ελληνικά στη Γρανάδα
Ήρθε η ώρα, λοιπόν, να στείλω κι εγώ μερικές πληροφορίες στις «Φρυκτωρίες», στους συνεργάτες του Κέντρου Ελληνικής Γλώσσας και στους συναδέλφους μου που παρακολούθησαν το σεμινάριο του Σεπτεμβρίου-Οκτωβρίου.
"

4 Μαρτίου 2003

Συμπληρωματικά στοιχεία για την σύνθεση και την λειτουργία του τμήματος Ελληνικών Σπουδών στο Πανεπιστήμιο Λατρόμπ της Μελβούρνης

Αγγελική Ταλιγκάρου

Συμπληρωματικά στοιχεία για τη σύνθεση και τη λειτουργία του Τμήματος Ελληνικών Σπουδών στο Πανεπιστήμιο Λατρόμπ της Μελβούρνης.

10-2-2003

Πανεπιστήμιο Λατρόμπ-Μελβούρνη

Αγγελική Ταλιγκάρου : Πανεπιστήμιο Λατρόμπ-Μελβούρνη

Ο Φεβρουάριος στο Πανεπιστήμιο Λατρόμπ είναι μήνας εγγραφών και εκδήλωσης ενδιαφέροντος εκ μέρους των φοιτητών για τα προσφερόμενα μαθήματα.

Τα Νέα Ελληνικά στο Παν/μιο του Aachen

chryssaalexopoulou writes, " Στο Παν/μιο του Άαχεν της Γερμανίας τα Ελληνικά διδάσκονται για πρώτη φορά. Το εν λόγω Παν/μιο έχει κυρίως παράδοση στις θετικές και τεχνολογικές σπουδές-έχει σημαντικές Πολυτεχνικές Σχολές- και αυτό είναι ένα πρόβλημα για τη διδασκαλία των Ελληνικών, καθώς δεν υπάρχουν φοιτητές με φιλολογικές σπουδές και ανάλογα ενδιαφέροντα."

5 Φεβρουαρίου 2003 Χρύσα Αλεξοπούλου Aachen

Εθνική στρατηγική και διδασκαλία της ελληνικής στο εξωτερικό

sikeliotis writes, "Με αφορμή τη διαπίστωση έλλεψης στρατηγικής στο ζήτημα της διδασκαλίας της ελληνικής γλώσσας στο εξωτερικό, γίνεται μια κριτική αξιολόγηση της "επίσημης" εθνικής στρατηγικής και προτείνεται η αναθεώρησή της. Έτσι η διδασκαλία της γλώσσας αποκτά ένα ευρύτερο περιεχόμενο, αυτό της γνωριμίας της Ελλάδας και του ελληνικού πολιτισμού στους ξένους με σκοπό να διευρυνθεί ο κύκλος των φίλων της Ελλάδας. "

30 Δεκεμβρίου 2002

Διπλωματικές εργασίες

sikeliotis writes, "Θέματα διπλωματικών εργασιών που εκπονήθηκαν από τους τελειόφοιτους φοιτητές νεοελληνικών σπουδών στο Πανεπιστήμιο του Παλέρμο. Τρεις φοιτήτριες αποφοίτησαν τον φετινό Δεκέμβριο από το τμήμα κλασικών και νεοελληνικών σπουδών του Πανεπιστημίου του Παλέρμο. Θεωρώ σκόπιμο να σας ενημερώσω για τα θέματα των διπλωματικών εργασιών που εκπόνησαν επειδή καταδεικνύουν, πιστεύω, τη δουλειά που γίνεται εδώ αλλά και την ποικιλία των ενδιαφερόντων των φοιτητών."

23 Δεκεμβρίου 2002

Τα Νέα Ελληνικά στο Παλέρμο

SIKELIOTIS writes, "Η διδασκαλία των Νέων Ελληνικών στο Παλέρμο έχει μια μεγάλη παράδοση αλλά ένα αβέβαιο μέλλον εξαιτίας της υποχρηματοδότησης των ανθρωπιστικών σπουδών αλλά και της αδυναμίας ανανέωσης του μαθήματος"

Το κείμενο μπορείτε να διαβάσετε και από τα περιεχόμενα της ενότητας Διδάσκοντας την ελληνική

Παρουσίαση

Σε αυτό το σημείο της ιστοσελίδας "Φρυκτωρίες" μπορείτε να παρουσιαστείτε γράφοντας κάποια πράγματα για σας (προσωπικά ενδιαφέροντα, ασχολίες...). Είναι ο χώρος που προσδίδει την ιδιαίτερη ταυτότητα στον δικτυακό αυτό τόπο. . Η καταχώριση γίνεται από την "Αποστολή Κειμένου"

© 2012 Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας - Πύλη για την Ελληνική Γλώσσα